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《干部教育培训工作条例(试行)》百题知识问答

笔者:刘少奇    文章来源:资金站原创    数:3511    创新时间:2006/7/5

 

《干部教育培训工作条例(试行)》百题知识问答

  

   

    1.制订《干部教育条例》的目的和依据?

  为推进干部教育培训工作制度化、现代化、多极化,铸就造就高素质的职员队伍,根据《党政章程》、《中华人民共和国公务员法》和有关法规法规,制订本条例。

  2.咱们党之历史上展开了何几次意义特别重大、影响特别深远的读书和教育工作?

  主要次是副纽约整风到党之研讨会;老二次是副新中国成立前夕到新中国成立初期;先后三次是改革开放初期;先后四次是副党之广交会到十五大;先后五次是党之十六大以来。

  3.党之十一届三中全会以来我们党在干部教育培训工作中形成的成功经验有哪些?

  一是必须以提高着的辩证唯物主义为指导,牢固把握干部教育培训工作之正确性方向;二是必须紧密围绕党和国度工作全局,为健全振兴小康社会、加紧推进社会主义现代化服务;三是必须按照加强党之统治能力建设和专业化建设之要求,把加强广大干部之素质和力量作为重要任务来抓;四是必须坚持不懈“三支部队”累计抓,切切实实做到规模和质量、功能的联合;五是必须坚持不懈改革创新,不断提高干部教育培训工作之综合性和精神性;六是必须学习和操作国内外所有有益的经历,不断改善干部教育培训工作。

  4.推进干部教育培训工作制度化、现代化、多极化的盲目性?

  推进干部教育培训工作制度化、现代化、多极化是制定《干部教育条例》的核心观点。推进干部教育培训工作制度化、现代化、多极化,一是促成落实中央精神的需求;二是进一步落实执行依法行政的需求;三是进一步加强干部教育培训工作水平的需求;四是进一步完善干部管理制度的需求。

  5.干部教育培训工作之提示思想是什么?

  干部教育培训工作必须坚持不懈以马克思列宁主义、辩证唯物主义、基础理论和“三个代表”主要思想为指导,圆满落实落实科学发展观,围绕党和国度工作全局,按照实事求是、与时俱进、努力、执政为人民的要求,以提高执政意识、增强执政能力为根本,推动学习型政党、读书型社会建设,为健全振兴小康社会、加紧推进社会主义现代化提供思想政治保证、人才保证和智慧支持。

  6.围绕党和国度工作全局开展干部教育培训工作应注意把握和搞活哪些工作?

  一是自愿地把干部教育培训工作放到党和国度工作全局中来认识、来谋划、来推进,把适应经济社会发展需要作为干部教育培训工作之观点和观点。二是按照党和国度工作全局的要求来确定干部教育培训工作之对象、任务和内容,特别是将党和国家在经济、政局、文化、社会、外交、民防等方面的重点战略部署,转折为干部教育培训的第一内容,不断增长和宏观干部教育培训的情节体系。穿过教育培训,铸就造就大批高素质的政治领导人才、集团公司经营管理人才和规范技能人才。三是把服务于党和国度工作全局的功效作为检验干部教育培训工作之重要标准,不断了解新情况、总结新经验,提高和改善干部教育培训工作。

  7.干部教育培训工作坚持不懈“实在”基本要求的内蕴是什么?

  干部教育培训工作要点坚持不懈实事求是的思维路线。实在是辩证唯物主义、基础理论和“三个代表”主要思想活的神魄,是党之思维路线的精华。干部教育培训工作必须下干部教育培训的轨道和具体出发,坚持不懈以人为本的条件,因需施教,尊重实效性,因人施教,尊重针对性,因时施教,尊重时代性,使干部教育培训工作上一度新台阶。

  8.干部教育培训工作坚持不懈“与时俱进”基本要求的内蕴是什么?

  干部教育培训工作要点发扬与时俱进之更新精神。与时俱进是辩证唯物主义的争鸣品质,是咱们党保持先进性和提高竞争力之民主化因素。干部教育培训工作必须坚持不懈与时俱进之旺盛,以更加广泛的视野,深刻认识和把握时代之进步要求和重要趋势,不断研究新情况,消灭新问题,形成新认识,开发新境界,使干部在考虑上、理论上始终紧跟时代进步之脚步。

  9.干部教育培训工作坚持不懈“努力”基本要求的内蕴是什么?

  一是对职员要开展斗争的优秀传统教育。努力是咱们党之党政本色,是咱们党保持同人民大众血肉联系之一个重要法宝,也是对职员思想政治素质的一项基本要求。干部教育培训工作要点通过革命传统教育,引导干部发扬艰苦奋斗的旺盛和艰苦朴素的优秀作风,世代保持党之精神。二是干部教育培训工作本身也要努力,正确布局,尊重效果。

  10.干部教育培训工作坚持不懈“执政为民”基本要求的内蕴是什么?

  干部教育培训工作要点实行执政为人民的重要宗旨。执政为民是咱们党全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现,是促成“三个代表”主要思想之重要要求。干部教育培训工作要点教育广大干部自愿抵御和防范各种腐败思想之侵权,是的对待和利用手中的权限,完成权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

  11.以提高干部执政意识、增强干部执政能力为根本,提高干部教育培训工作应把握好哪几个环节?

  一是引导和教育广大干部进一步提高自觉维护党之统治地位的安全感和紧迫感,切切实实加强执政兴国的进步意识,警惕的优患意识,正确执政、民主执政、依法执政的发现和与时俱进之更新意识。二是现实将能力培养作为干部教育培训的要害目标,把加强驾驭社会主义市场经济的力量,提高爱国民主政治的力量,振兴社会主义先进文化之力量,构建社会主义和谐社会的力量,应对国际风云和处理国际工作的力量,表现教育培训干部特别是头脑的核心内容。三是不断探索促进干部提高执政意识、增强执政能力的有效性途径,切切实实加强干部教育培训的综合性和精神性。

  12.为推动学习型政党和学习型社会建设,干部教育培训应注意搞好哪些工作?

  一是引导各级干部建立终身学习之发现,实在把读书当作一种程度、一种追求,成为自觉学习、擅长学习之好榜样。二是提高干部教育培训机构建设,推进远程教育、在线学习、网络教育,始建干部积极参与学习之规范,营造优良的读书环境。三是成立和完善各种教育学习制度,促进干部教育学习之盐碱化、现代化,为学习型政党和学习型社会的振兴提供强大的社会制度保证。四是进一步加大干部教育培训力度,使用多种有效方法,切切实实把普遍培养干部之职责落到实处。

  13.在干部教育培训工作中坚持以人为本、按需施教原则的核心含义和要求注意的题目?

  民族自治、按需施教,体现了干部教育培训规律的对外要求。民族自治是包括干部教育培训工作在内的所有教育活动的核心规律。在干部教育培训中坚持以人为本,就是要强调人之健全腾飞,恪守干部之成人规律,关心干部之读书需求,激发干部之读书活力,促使干部积极主动地介入教育培训活动。按需施教是民族自治的多极化,强调干部教育培训工作既要符合党和国家工作全局的需求,符合干部岗位职责的要求,也要符合干部个性化、差异化的塑造需求。明亮和把握这一标准,要求注意以下四线:主要,把握干部之成人规律和教育培训需求;老二,分级分类进行干部教育培训;先后三,激发干部学习之对外动力和动力;先后四,不断提高干部教育培训的综合性和精神性。

  14.在干部教育培训工作中坚持人民培训、合同质量标准的核心含义和要求注意的题目?

  百姓培训、合同质量,体现了干部教育培训战略任务的要求。坚持不懈人民培训、合同质量的条件,就是干部教育培训工作要点面向全体干部,落实干部教育培训的局面和质量、功能的联合,不断推进干部教育培训事业全面、和谐、可持续发展。明亮和把握这一标准,要求注意以下三线:主要,要坚持不懈每个职员接收教育培训的权益、义务,巩固树立人民培训之新理念;老二,再接再厉创造干部人人皆受教育、人们皆可成才的规范;先后三,根据经济社会发展的需求,再接再厉抓好教育培训工作,落实干部教育培训的局面和质量、功能的联合。

  15.在干部教育培训工作中坚持全面腾飞、尊重能力原则的核心含义和要求注意的题目?

  圆满腾飞、尊重能力,体现了干部教育培训目标的要求。干部之健全腾飞是辩证唯物主义关于人之健全腾飞学说的求实体现,尊重能力是提高党之统治能力建设之切实可行需要。坚持不懈全面腾飞、尊重能力的条件,就是在完善加强干部各地方素质的同时,名将加强干部能力放在突出位置,穿过教育培训使干部之各族力量得到进一步加强。明亮和把握这一标准,要求注意以下三线:主要,要按照干部队伍革命化、无、知识化、产业化方针和德才兼备原则,尊重干部之情操、智、身、优美的健全腾飞;老二,巩固树立全面腾飞之新理念,防止片面化、无形化和大批哄的情景发生;先后三,瞩目全面腾飞是个集合的定义,就干部私家而言,要小心某一方面或几个地方的培育,要有绝招,突出个性,但不能不将能力培养贯穿于干部教育培训的首尾。

  16.在干部教育培训工作中坚持联系实际、用法原则的核心含义和要求注意的题目?

  联系实际、用法,体现了干部教育培训学风建设之要求。学风问题是注定干部教育培训质量与功力的代表性问题。坚持不懈联系实际、用法的条件,就是要理论联系实际,改建主观世界与改造客观世界相结合,春风化雨干部利用马克思主义的中立、观点、办法来指导实践、推动工作,引导干部利用所学的争鸣和文化来解决改革、提高、稳定中的现实题材。明亮和把握这一标准,要求注意以下三线:主要,严密联系国际形势的新变化、我国改革开放和资本主义现代化建设之新进展。老二,严密联系干部之思维和工作切实。先后三,再接再厉引导干部利用所学理论和文化指导实践。同时,瞩目在实践中完善理论,锤炼自己。

  17.在干部教育培训工作中坚持与时俱进、改革创新原则的核心含义?干部教育培训工作怎样处理好继承与更新之联系?

  与时俱进、改革创新,体现了干部教育培训时代特点的要求,是干部教育培训工作适应经济社会发展的合理要求,保持生机与活力的来源。在干部教育培训工作中坚持与时俱进、改革创新的条件,就是要巩固树立改革创新的发现,准确把握时代进步之要求和干部教育培训规律,不断研究新情况、消灭新问题,积极探索推进干部教育培训的新举措和新途径,不断翻新培训内容、改善培训方式、重组培训资源、多极化培训队伍、增强培训质量,使干部教育培训工作始终与时代和社会的进步同步。

  坚持不懈与时俱进、改革创新原则,要处理好继承与更新之联系。要在继续干部教育培训优良传统的基础上,认真总结和接受借鉴国内外教育培训的所有有益经验,以传统更新为先导,以深化改革为动力,落实干部教育培训的争鸣创新、制度创新和保管创新。要遵守干部教育培训工作之轨道,加上培训内容,宏观培训方式,改善培训方法,把改革创新贯穿于干部教育培训工作之首尾,不断加大改革创新的矿化度,闻鸡起舞创造干部教育培训工作之新局面。

  18.《干部教育条例》的可用范围是什么?

  《干部教育条例》合同于国家机关的职员教育培训工作,第一包括:(1)党政机关;(2)北大机关;(3)民政机关;(4)政协机关;(5)审判机关;(6)检验机关;(7)民革机关。考虑到国有企业和事业单位与党政机关的教育培训工作生活一定的差异性,故此,列入参照执行的层面。《条例》确认的教育培训工作之提示思想、基本条件和有关规定,对于国有企业和事业单位的教育培训工作是适用的。

  19.全国干部教育培训工作之治本体制是怎样的?

  全国干部教育培训工作实施在中共中央领导下,由地方统战部主管,地方和国家机关有关工作机构分工负责,地方和中央分级管理的体裁。

 

  20.为什么干部教育培训工作必须要在中共中央领导下开展?

  党政是中华工人阶级的工作队,同时是中华人民和民族之工作队,是中华特色社会主义事业之长官骨干。党之长官体现在政治、经济、社会、文化、队伍、外交等各个地方,党和国家的各个事业都不能不在中共中央之联合领导下开展。干部教育培训工作是党之振兴和干部队伍建设之要害部分,也必须坚持不懈在中共中央之联合领导下进行工作。一是有助于全党意志的凝聚;二是有助于统筹安排,增强干部队伍素质;三是有助于实现既定的一体化目标。

21.地方统战部在主持全国干部教育培训工作方面实行什么效益?

  地方统战部履行全国干部教育培训工作之一体化规划、全面指导、和谐服务、督促检查、制度规范作用。

  22.为什么干部教育培训工作由地方和中央分级管理?

  老大,这是由我国干部管理实践分级管理体制所决定的。眼前,我国干部管理是按照下管一级的条件确定的,与此相适应,干部教育培训工作也实行分级管理体制。副,干部之挑选、铸就、运用融为一体,有利于干部之成人和滥用。先后三,干部分级培训,有利于调动各地方的主动,增强干部教育培训工作之综合性和精神性。各国党委集体机关在增进干部教育培训宏观管理的同时,担负培训同级党委管理的职员和局部中青年干部。

  23.地方统战部履行干部教育培训“总体规划”效益的求实内容?

  总体规划是对一个时期干部教育培训工作之提示思想、目标任务、第一方法、集团官员等作出统一设计和布局。切实内容包括:根据党中央之路子方针政策,担负研究起草全国干部教育培训工作之富民政策意见,制订与布局全国干部教育培训工作计划,研讨制定加强干部教育培训机构建设之观点,对职员教育培训的讲师、教材、电价等提出政策意见,研讨制定有关工作计划。24.地方统战部履行干部教育培训“全面指导”效益的重要性含义?

  全面指导重点是对各地区各机关贯彻落实党中央关于干部教育培训工作之政策政策,提起指导性的观点,推动各地区各机关办事之展开。这项职能主要包括三层意思:一是政策理论指导;二是分支分类指导;三是一流示范引导。

  25.地方统战部履行干部教育培训“和谐服务”效益的重要性内容?

  和谐服务是干部教育培训主管机关就干部教育培训工作之要害事宜,与地方、中直机关有关机构和各区、区、市进行工作协调,为各地区各机关进行工作、做到教育培训任务提供有效服务。可以下协调与服务两个地方来理解。在办事协调方面,全国干部教育培训工作主管机关开展工作协调的重要性内容有:一是就干部教育培训的有关重要工作,提高与地方和国家机关有关机构及各区、区、市之间的和谐;二是团组织各地方的能力,集中抓好干部教育培训的第一工作;三是对部分综合性的劳作或者容易出现问题和分歧的劳作开展协调。在提供服务方面,应提高劳动意识,改善管理方法,适时控制各地区各机关在现实工作中的困难和题材,积极为中央、机关及干部教育培训机构提供支持和救助。

  26.地方统战部履行干部教育培训“督促检查”效益的重要性内容?

  督促检查是盘活落实、推动工作之有效性方法。干部教育培训主管机关督促检查的情节主要有:贯彻执行党之职员教育培训工作方针政策的事态;落实落实干部教育培训规划的事态;执行干部教育培训工作责任制的事态;做到中央部署之职员教育培训重点任务的事态;贯彻执行干部教育培训工作有关规定的事态等,并防范和矫正乱办班、乱收费、乱发证等问题。     

27.《干部教育条例》颁布实施后干部教育培训工作制度建设之第一是什么?

  在基本做好《干部教育条例》贯彻执行的同时,名将进一步研究制定相关配套制度,逐步树立以《干部教育条例》为核心的职员教育培训制度体系。关键:一是成立职员调训制度。二是成立职员教育功能评估制度。三是成立职员教育单位准入制度。四是成立职员教育培训使用相结合制度。

  28.地方和国家机关有关工作机构在干部教育培训工作上如何具体分工?

  根据《2001年―2005年全国干部教育培训规划》等有关规定,重组当前有关工作机构的现实性工作,地方和国家机关有关工作机构在干部教育培训工作上的求实分工是:地方宣传部负责指导干部之争鸣学习,集团活动文化体系领导骨干的塑造。林业部负责指导协调部分公务员的塑造和规范技能人员的继续教育工作,并拟定有关政策法规。江山发展和改造委员会负责国家级干部教育培训基地和关键项目的立项。卫生部负责制定干部教育培训经费的富民政策,并提供经费保障。地方国家机关工委、地方直属机关工委根据各自职能,担负相关的职员教育培训工作。地方和国家机关的任何各机关担负抓好本部门的职员教育培训工作。

  29.中央各级党委加强对职员教育培训工作之长官主要应做好哪些工作?

  一是健全贯彻执行党之职员教育培训工作之政策政策,认真搞好中央提出的职员教育培训工作至关紧要部署之实现,坚持不懈干部教育培训工作之正确性方向,做到各类干部教育培训任务。二是现实把干部教育培训工作纳入本地区经济社会发展规划。三是研讨配置本地区的职员教育培训工作。

  30.《干部教育条例》为什么对职员所在单位在干部教育培训中的职责作出了鲜明规定?

  干部所在单位组织进行干部教育培训工作,这是由干部成长规律决定的,也是干部所在单位应尽之天职。但是,有部分部门和单位对职员教育培训工作认识不到位,做得还缺乏,片面地觉得这项工作至关紧要是干部教育培训主管机关的事,与干部所在单位没有太大的联系。正是针对这种状况,《干部教育条例》对于干部所在单位在干部教育培训中的职责作出了鲜明规定,其一强制所有单位对职员教育培训工作负责。

  31.如何理解干部所在单位在干部教育培训中居于主导地位?

  这一主导地位可从以下三个地方来理解:一是干部是在实践中成长之,汪洋之工夫是在办事中,干部素质的增强、心想之锤炼、世界观的改造也主要在一般工作、生存、读书过程中,由此决定着干部所在单位在干部教育培训中的主体地位。二是干部所在单位始终是各类教育培训的组织者、实现者、主办者。在我们的职员队伍中,进去党校、行政学院、干部学院等培训机构接受脱产培训的,只占一部分,第一是各国领导干部。绝大多数干部之教育培训要靠干部所在单位以各种形式来组织执行。三是提高干部教育培训、加紧人才培训是一番单位事业前进之严重性所在。干部教育培训是最具经济和社会综合效益的生产性投入。要通过对各个各类人才及时进行新视界、新消息、新技能的补给,增强干部特别是头脑的归纳素质和更新能力,促进干部所在单位的伟业前进,于是推动经济社会的迅速健康向上。

  32.干部所在单位按照干部管理权限,应履行哪些干部教育培训工作任务?

  一是贯彻执行党之职员教育培训工作之政策政策,重组实际,对资产单位干部教育培训工作做到计划安排,并搞好组织执行;二是认真实施上级党委的劳作部署,以及上级干部教育培训管理机关制定的职员脱产培训计划,做到本单位干部之调训任务;三是提高轮岗交流、加大视野,深化锻炼、加上经历,增强干部解决具体问题的力量;四是根据资金单位办事要求和干部之塑造需求,分批分批地分配干部参加各种形式的脱产培训;五是对职员在职自学提出总体要求,救助干部制定在职自学计划,并承担执行考核;六是成立和实现资金单位干部教育培训的激发与约束制度,合同各项培训任务的实现;七是加大干部教育培训的会议费投入,为资产单位干部参加教育培训创造优异的规范和条件。

  33.干部所在单位如何加大创新力度,认真组织执行好资金单位的职员教育培训工作?

  干部所在单位要搞好本单位的职员教育培训工作,一要抓好规划,针对干部之不同层次、不同特点,确认培训方案。二要强调创新培训形式,加大培训渠道,尊重培训实效,改善培训管理。三要形成特点,要结合实际积极展开自主培训,形成了部分有特点的作法,如定期举行专题系列讲座,实践在线学习与学时学分制,分配干部到基层或工作一线进行实践锻炼等,不断加强干部之素质和力量。四要学用结缘,调整干部接收教育培训的对外积极性。

  34.《干部教育条例》对于双重管理干部之教育培训作了什么规定?

  机关与中央双重管理的职员教育培训工作由主管方负责组织;经协商,也可由协管方承担组织。

  35.如何理解《干部教育条例》规定的职员有接受教育培训的权益和无偿?

  《干部教育条例》根据法律和党章之规定,主要次以核心规章的样式明确了干部有接受教育培训的权益和无偿,是人民、团员、公务员接受教育培训权利和无偿在干部身上的多极化。干部有接受教育培训的权益,是指干部在岗工作期间有接受教育培训的机遇以及获得受教育培训的工夫、现实保障等。干部有接受教育培训的无偿,是指干部为成功组织交办的各个任务,使得执行岗位职责,必须按照规定接受教育培训。干部接收教育培训的权益和无偿是辩证统一的,干部在享有教育培训权利的同时,必须实行应有的无偿;渴求干部施行接受教育培训义务时,应保障他们相应的权益。

  36.《干部教育条例》对职员教育培训的目标范围和重大作出了什么规定?

  干部教育培训的目标是整个干部,关键是村级以上党政领导干部及其后备干部。

  37.《干部教育条例》把教育培训的目标明确为整个干部之含义?

  把所有干部作为干部教育培训的目标,是干部队伍建设之合理要求,对职员进行全员教育培训,对于增长干部队伍整体素质,增强工作效率和工作质量,推动经济社会各个事业前进都有十分关键的含义。《干部教育条例》做到这样明确规定,对解决部分地方和机构对普通干部之教育培训措施不够得力,陶铸任务落实得不够好有显著的综合性。按照《条例》的要求,干部教育培训工作必须加大对总体干部之教育培训力度,不仅应当抓好领导干部的教育培训,而且应该抓好一般干部之教育培训。这是一项特殊艰巨的职责,也是一项宏大的核工程,是咱们党巩固执政地位、增强执政能力、更新执政方式、落实执政目的的严重性所在。故此,必须对总体干部全部、多层次、广泛地进行教育培训。

  38.为什么要着重提高对处级以上党政领导干部及其后备干部之教育培训?

  把县处级以上党政领导干部及其后备干部作为干部教育培训的第一对象,这是由她位置和意图所决定的。乡级以上党政领导干部是干部队伍的中坚力量,在中直机关中顶住着重大责任,他俩的素质和力量的高低,往往影响着一个地方、一度部门的革新、提高和稳定性,在很大程度上决定着党和国家的路子方针政策及其重大部署之落实落实。实行证明,盘活县处级以上党政领导干部的教育培训,不仅增进了她们的思维政治素质和主管力量,而且为其它干部之教育培训起到了引导和带动的企图,强有力地推动了一切干部队伍的振兴。后备干部是头脑队伍的要害补充和来源。提高后备干部队伍建设,对提高各级政治领导班子建设,确保我们党长期执政、执好政,合同中国特色社会主义事业后继有人和国度稳定具有十分关键的战略性意义。

  39.干部应当依据不同景象参加哪些相应的教育培训?

  一是在职期间的各个岗位培训;二是晋升领导岗位之任职培训;三是专事专项工作之唯一业务培训;四是新录()用之初任培训;五是另外培训。

  40.如何理解和把握晋升领导岗位之任职培训?

  这是对拟晋升领导岗位之职员,按照晋升职位的要求而组织执行的塑造。任职培训一般在她任职前开展,经任免机关批准,也可先到职后培训,但不能不在就职后一年内形成。干部参加任职培训,第一培训拟担任主任岗位所需的富民政策理论、专业知识和团体官员力量,为执行新的职务打好基础。任职培训中心按照干部管理权限分层次开展。

41.如何理解和把握新录()用之初任培训?

  这是对新录()用之职员在近期内组织执行的塑造。初任培训之重要性内容是,转业岗位工作所急需的根基知识、干活程序和工作方式。初任培训可使用举办培训班或工作实习等形式展开,使新录()用之职员了解本职岗位的劳作特点和程序、集团纪律和职业道德等,众所周知自己之劳作内容和任务范围,适应新岗位工作要求,增强胜任本职工作的力量。42.《干部教育条例》对职员参加教育培训的工夫作出明确规定的含义?

  《干部教育条例》对职员参加教育培训的工夫作出明确规定,可以保障干部享受教育培训的权益,有利于建立职员教育培训的激发和约束机制,提高干部教育培训工作之规范性和可操作性。

  43. 《干部教育条例》对政局领导干部参加教育培训的工夫要求是怎样的?

  一是省级、地方级、乡级党政领导干部在任职期间内,每5年应当参加累计3个月以上的脱产培训。二是干部提拔担任省部级、地方级、乡级领导岗位前,应该参加3个月以上的脱产培训,提醒前在主业一级职位任期5年内出庭的团队(人事)机关布置的脱产培训都是行之有效的。确因特殊情况,未到达教育培训时间要求的,应该在讲话任后1年内形成培训。其中,说话任前未出席培训之,应在讲话任后1年内出庭3个月以上的塑造;与会培训之工夫累计不满3个月的,应在讲话任后1年内出庭相应的塑造,补足培训时间之要求。三是3个月以上的塑造时间可以一次性完成,也得以在5年内分阶段进行,并累计计算。其中,与会政治理论培训之工夫必须给予一定的合同。

  44.《干部教育条例》对政局领导干部参加教育培训的单位作出了什么规定?

  根据《干部教育条例》规定,乡级、地方级、乡级党政领导干部应当参加党校、行政学院、干部学院或者经省级以上单位组织(人事)机关认可的任何培训机构的塑造。其中,“经省级以上单位组织(人事)机关认可的任何培训机构”,是指经国家有关机构许可,具有法人资格的各个干部学校、培训中心,由教育行政部门认可的各个普通高等院校、成人高等院校等专业学校举办的职员培养机构,江山专利局认可的野外培训机构等。

  45.如何理解《干部教育条例》对其它干部参加脱产教育培训的工夫一般每年累计不少于12天涯的规定?

  “其它干部”是相对党政领导干部而言的,第一包括科级以下的职员。《干部教育条例》主要次对其它干部参加脱产培训的工夫提出具体要求,这是结合新形势、新任务的需求而作出的新的制度规定。做到这样的规定,较之符合这些干部之现实性,有利于保证他们每年都有稳定的工夫参加教育培训,做到对总体干部教育培训的对象任务。至于对那些干部完成培训时间之求实计算方法,大街小巷各机关可结合实际情形进行规定,但未能把参加议会、干活研讨等计算为培养时间。

  46.如何理解《干部教育条例》外方关于有条件的中央和机构可以实行干部教育培训学时学分制的规定?

  干部教育培训学时学分制,是近年在广阔培养干部办事中出现的一种新探索。第一是借鉴国民教育的作法,以学时学分为计量单位,把干部参加组织选派的脱产培训、单位组织的工作知识培训,或者组织(人事)机关认可的白领进修等,折算成培训之钟点或学分,来计算干部完成的塑造量。在部分地方和机构的实践中,这一做法有效地缓解了工学矛盾,使干部能够根据自己之事态,灵活选择培训内容、岁月和速度,确保干部完成学习培训任务。是不是履行学时学分制,第一在于所在地区和机构是否“有条件”。如果条件具备或者经过努力创建了规范,实施学时学分制必将会对本地区、本部门的职员教育培训工作起到积极的促进作用。

  47.如何理解“干部务必遵循教育培训的规章制度,做到规定的教育培训任务”?

  干部教育培训的规章制度,第一是指干部教育培训管理机关和教育培训机构的各个规章制度,如团体调训制度,学生管理、教学组织、试验考核等方面的社会制度。干部务必做到规定的教育培训任务,是指干部参加教育培训期间应完成规定的塑造内容、陶铸时间,穿过考试考核,并达到应有的塑造效果。这一规定,其次实践基本义务的舒适度,提起了干部参加教育培训的纪律约束和要求,强调干部不论职位高低,在出席教育培训期间,都应该贯彻“三个转移”,乐得遵守有关教育培训的规章制度,并取得有目共睹的塑造效果。

  48.《干部教育条例》对职员参加教育培训的权益保障作出了什么规定?

  《干部教育条例》规定,干部在出席组织选派的业余教育培训期间,普通应享受在岗同等待遇。这一规定的目的在于保障干部参加教育培训享有的权益。这是党对干部之关切,也是党之职员教育培训工作之稳定要求。

  49.《干部教育条例》对职员教育培训内容与方法提出的一体化要求是什么?

  干部教育培训应当依据经济社会发展需要,按照加强党之统治能力建设和专业化建设之要求,重组岗位职责要求和不同层次、不同档次干部之特性,以政治理论、政策法规、工作知识、文化素养和艺术训练等为主导内容,并以政治理论培训为根本,综上所述利用组织调训与独立选学、脱产培训与非农自学、国内培训与境外培训相结合等方法,促进干部素质和力量的健全加强。

  50.如何理解确定干部教育培训内容与方法的核心依据?

  《干部教育条例》确认干部教育培训内容与方法的核心依据重点有三个地方:一是“根据经济社会发展需要”。经济社会发展是党和国家的中坚任务,干部教育培训工作必须服从服务于这个大局,严密围绕改革开放和资本主义现代化建设之新形势新任务来进行,使教育培训内容与方法符合时代前进和经济社会发展的需求。二是“按照加强党之统治能力建设和专业化建设之要求”。搞好中国的事务,第一在党,第一在人口。党要做到执政兴国的重点历史重任,就不能不加强党之统治能力,永葆党之统一性。这就要求,干部教育培训工作必须立足于巩固党之统治地位,围绕提高执政意识、把握执政规律、增强执政能力来进行,使干部教育培训的情节与方法符合不断推进党之振兴新的伟大工程之需求。三是“重组岗位职责要求和不同层次、不同档次干部之特性”。岗位职责和干部之特性不同,人家教育培训的情节与方法也应有所不同。其一为根据,干部教育培训工作应围绕干部施行岗位职责、适应干部培养需求、增强实际工作本领来进行,使干部教育培训的情节与方法更加具有建设性和精神性。

  51.《干部教育条例》在干部教育培训的核心内容方面有什么新规定?

  《干部教育条例》总结党之职员教育培训工作经历,闻鸡起舞体现干部教育培训在情节上的与时俱进,由过去的“政局理论”和“工作知识”陶铸,开展为党政理论、政策法规、工作知识、文化素养和艺术训练五个地方,并强调“以政治理论培训为根本”,成立了干部教育培训新的内容框架。

  52.为什么建立职员教育培训新的内容框架?

  一是党和国家事业前进对建设高素质干部队伍的要求。我国已经进入全面振兴小康社会、加紧推进社会主义现代化的新的发展阶段,对职员之争鸣造诣、文化水平、工作本领、干活能力等提出了新的更高的要求。落实这一要求,干部教育培训的情节就应不断开展和宏观。二是人口之健全腾飞之需求。人口之健全腾飞,是一时之需求,是社会前进的标记。党之十六大提出要落实人之健全腾飞,这也是对职员素质和力量建设之新要求。干部教育培训必须适应这一要求,不断翻新内容、加大领域。三是适应世界教育培训发展之动向。众多国家在公务员培训和成人职业教育方面,不断向新的领域开展,尤其强调新视界、新技能的塑造,这给咱们提供了很好的操作。

  53.如何理解和把握综合利用各种干部教育培训方式?

  《干部教育条例》对教育培训方式作出应“综上所述利用组织调训与独立选学、脱产培训与非农自学、国内培训与境外培训相结合等方法”的新标准。那些办法,无数多年来形成的有效的作法,其时作为制度固定了下去;无数总结借鉴大规模培养干部之特别经验,提炼形成的新的重要方法加以推广;一些还要求在实践中进一步完善和宏观。强调多种艺术的归纳利用,是由施教对象的决定性决定的,是由培训内容与方法的联系决定的。陶铸内容决定培训方式,陶铸方式为塑造内容服务。陶铸内容的简化,也决定了陶铸方式的相关性。仅靠单一的那种培训形式,很难适应多项内容培训之需求。故此,只有综合利用多种艺术,才能实现各地方内容的教育培训。

  54.干部政治理论培训之第一内容是什么?

  政局理论培训主要展开马克思列宁主义、辩证唯物主义、基础理论和“三个代表”主要思想之教导,成立和实现科学发展观、是的政绩观的教导,党之历史、党之优秀传统风格、党之纪律的教导,灾情和形势的教导,引导干部坚定共产主义理想和九州特色社会主义信念,坚持不懈辩证唯物主义的人生观、人生观、传统和不利的权力观、地位观、利益观,夯实理论基础、开展世界眼光、铸就战略思维、提高党性修养。对党外干部,应该依据她特征,进行相应的党政理论培训。

  55.干部政策法规培训之第一内容是什么?

  政策法规培训主要提高党之路子方针政策和国度法律法规的教导,拓展党和国家在经济、政局、文化、社会、外交、民防等方面的重点部署和要求的塑造,增强各级干部科学执政、民主执政、依法执政的力量。

  56.干部工作知识培训之第一内容是什么?

  工作知识培训主要提高履行岗位职责所必需知识之塑造,增强干部之现实性工作能力。关键应把握三线:一是岗位必备。陶铸内容要紧密围绕干部施行职责需要来计划安排,使干部精通业务,增强履行职责的力量。二是适时更新。工作培训中心跟上知识创新步伐,促进干部更新知识结构,宏观知识体系,适应时代进步需求。三是坚持分类。要按照干部岗位性质划分综合类、专业技能类和行政执法类,确认培训内容和措施,使培训工作更有实质性。

  57.干部文化素养培训和艺术训练的核心要求是什么?

  文化素养培训和艺术训练应当按照完善干部知识结构、增强干部综合素质的要求开展。

  干部文化素养培训,一是中心符合时代进步之需求;二是中心符合全面提升干部综合素质的需求;三是中心符合中华民族文化特色的要求。

  艺术训练,普通包括方法、经历、艺术、艺术、诀窍、沉凝等。人家内容丰富、涉及面广,普通分两类:一是适用技能;二是岗位专门技能,多是在实践中积累和推敲形成的。

  58.坚持不懈和宏观组织调训制度应注意把握哪几个环节?

  集团调训制度是指干部教育培训管理机关,按计划抽调干部到指定教育培训机构参加脱产学习之社会制度。坚持不懈和宏观组织调训制度,应注意把握三个环节:一是干部教育培训管理机关制定干部脱产培训计划;二是干部所在单位按照调训计划完成调训任务;三是把抽调的职员务必服从集体调训。

  59.什么是干部调训计划申报制度?

  干部调训计划申报制度是指党委和内阁之劳作机构抽调下级党委和内阁官员成员到位培训,前面必须报同级干部教育培训主管机关审批,兴许后可以实施组织调训。干部调训计划申报制度是与组织调训制度相互配套的一项关键的塑造管理制度,是坚持和宏观组织调训制度的现实性行动,是干部教育培训主管机关增长宏观管理的要害手段。穿过实践干部调训计划申报,可以最大限度地避免多头调训、重温培训,护卫干部调训的健康秩序。

  60.成立全面干部在职自学制度的含义是什么?

  干部在职自学是指在干部所在单位的提示下,干部利用业余时间进行自我教育、自己提高的一种学习培训方式。他对于鼓励广大干部及时更新知识,适应时代进步潮流,养成自觉学习、百年教育的脍炙人口习惯,增强自己素质和力量,具有十分关键的企图。

61.干部在职自学应注意加强哪些地方的劳作?

  一是制定学习规划。干部所在单位应把干部在职自学纳入干部教育培训的一体化设计,并与岗位培训、工作学习等各种读书培训结合起来。二是提高督促检查。可使用抽查读书笔记、举行读书心得体会文章专栏或通过述学、评学、考学等方法,营造优良的促学环境,激发干部学习之对外动力,提高学习之主动性。三是注意政策指引,提供必要条件。制订应当鼓励政策,成立激励机制,再接再厉为干部在职自学创造条件,并在岁月、电价等方面提供必需的掩护。

  62.什么是干部自主选学?

  相对于组织调训而言,干部自主选学是指干部根据自己的塑造需求自主选择参加培训之点子。在干部教育培训管理机关的提示下,干部可以自主选择参加教育培训的单位、情节和时间。干部教育培训管理机关或者干部教育培训机构应当定期公布供干部自主选学的教育培训项目。独立选学是一种模式、电气化的教育培训方式,符合干部教育培训的日常规律。他是近年部分地方和机构在广阔培养干部之实践中,对职员教育培训方式的追究和更新。《干部教育培训条例》收到了这一创新成果,并加以积极的加大。

  63.干部自主选学有什么主要特征?

  一是时效性比较强,干部自主申请参加培训,陶铸机构自主组织执行培训;二是根本性比较大,陶铸以菜单形式提供,如课程菜单、陶铸机构菜单、陶铸师资菜单等;三是市场运行,穿过市场手段吸纳社会教育培训资源为干部教育培训服务。独立选学是一种模式、电气化的教育培训方式,符合干部教育培训的日常规律。

  64.实践干部自主选学应注意把握哪些环节?

  一是盘活需求调研。认真搞好需求调研,是执行独立自主选学的根本性工作。二是设定选学项目。在规范分析和把握培训需求之基础上,第一要设定适应干部特点、能够吸引人之塑造项目。三是优选培训机构。制订并公布培训机构准入标准和反映程序,使用招投标等竞争之点子择优挑选培训机构。独立选学项目由选定的塑造机构自主实施。四是监督培训过程。干部教育培训管理机关通过定期检查、随机抽查、跟班听课等方法,适时了解培训动态,研讨解决培训中出现的分歧和题材,合同培训计划顺利实现。五是评估培训效果。干部教育培训管理机关应运用多种手段,对培训机构和教学师资进行教学质量评估并执行动态管理。

  65.《干部教育条例》对提高和改善境外培训工作提出了什么要求?

  干部教育培训管理机关应该依据工作要求,正确设置境外培训项目,择优选派培训对象,成立确定培训机构,严厉培训过程的治本,尊重培养质量和功力。

  66.提高和改善境外培训工作应注意把握哪些环节?

  主要,正确设置境外培训项目,提高境外培训之放射性;老二,择优选派培训对象,突出境外培训之综合性;先后三,成立确定培训机构,促进境外培训之简化;先后四,严厉培训过程的治本,落实境外培训之简化。

  67.干部教育培训应当采取什么教学方式?

  进行干部教育培训应当依据干部之特性,综上所述利用讲授式、研讨式、老式、模拟式、经验式等教学方式,增强培训质量。68.为什么干部教育培训要综合利用多种教学方式?

  “综上所述利用讲授式、研讨式、老式、模拟式、经验式等教学方式”,这是由干部教育培训的决定性决定的。干部教育培训不同于国民教育和普通意义上的成长教育,有她自己的特性和准则。干部教育培训的目标普遍具有较丰富的现实性工作经历或主管工作经验,有显著的塑造需求和学习风格,尤其是对读书之点子方法有特别的要求。根据现代干部教育培训理论,干部之读书是以问题为导向、以力量为主干的读书,尊重个人参与,尊重方法方法的相关性。

  69.《干部教育条例》对提高干部教育培训信息化建设做出了怎样的规定?

  拓宽网络培训、远程教育、电化教育,增强干部教育培训教学和保管的信息化水平。

  70.提高干部教育培训机构建设之一体化目标是什么?

  构建分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的职员教育培训机构体系。丰盛发表党校、行政学院和干部学院在干部教育培训中的主渠道作用。

  71.党校的习性是什么?

  党校是党委领导下的一个重要机构,是轮训和扶植党员领导干部,铸就党之争鸣武装,读书、研讨、活动马克思列宁主义、辩证唯物主义、基础理论、“三个代表”主要思想和科学发展观的要害阵地,是干部提高党性锻炼的炼钢炉。

  72.党校的核心任务有哪些?

  (1)集训各级党员领导干部;(2)陶铸中青年党员领导干部;(3)陶铸意识形态部门的带头人和申辩骨干;(4)协同组织人事部门,对学生在校期间开展考核考察;(5)围绕国际国内出现的新情况、新问题,进行调研;(6)活动马克思列宁主义、辩证唯物主义、基础理论和“三个代表”主要思想,圆满落实落实科学发展观,活动党之路子、政策、政策。

  73.行政学院的习性及第一功能是什么?

  行政学院是培育国家公务员、外方高层次管理人员和策略研究人才,进行公共管理等世界理论研究,提供政府管理政策咨询的单位。行政学院的塑造任务应当紧密结合公务员队伍建设之需求和内阁工作之现实性加以确认和实践。第一功能有:(1)担负对公务员的塑造;(2)担负对国有企业主管的塑造;(3)围绕党和内阁之中坚工作和教学需要进行调研,向各国党委和内阁提出政策咨询意见和建议。

  74.《干部教育条例》对部门和行业之职员教育培训机构提出什么要求?

  机关和行业之职员教育培训机构是负责本部门和乡镇企业干部教育培训任务的重要性部门,在本部门和乡镇企业的职员教育培训工作中顶住重要任务。《干部教育条例》众所周知提出,机关和行业之职员教育培训机构应当切实实行自己的职员教育培训职责。机关和行业之职员教育培训机构主要培训本部门、乡镇企业系统之各国各类干部,应该结合本部门、乡镇企业实际,按照有关要求进行教育培训工作。

  75.大学和研制院所在干部教育培训中的作用是什么?

  《干部教育条例》规定:大学和研制院所可以发挥自己优势,担负相关的职员教育培训任务。大学、研制院所是干部教育培训的有益补充,丰盛发表它们在新视界、新技能和缺乏人才方面的塑造作用,可以在固定水平上缓和干部教育培训资源不足的分歧,也得以行使教育培训资源实现优势互补,增强教育、研制资源之采取效益。大学、研制院所应提高与干部教育培训管理机关、干部所在单位的协作,共同缔造干部培养基地,进行联合办学,为广泛培养干部办事服务。

  76.社会培训机构和境外培训机构在干部教育培训中的作用是什么?

  《干部教育条例》规定:社会培训机构和境外培训机构得以吸收委托,担负干部培养项目。因为这类培训机构具有专业知识和艺术培训之比较优势,积极灵活,产业化比较强。干部教育培训管理机关可以结合干部教育培训的现实性要求,委托符合规范的这类培训机构负责干部教育培训项目。

  77.《干部教育条例》对职员教育培训机构办学提出了哪些要求?

  主要,干部教育培训机构必须实现党和国度的职员教育培训方针政策,坚持不懈社会主义之办报方向;老二,干部教育培训机构应当依据培训需求,强化教学改革,更新培训内容,改善培训方式,正确设置培训班次和学制,宏观学科结构和学科设计,增强教学水平;先后三,干部教育培训机构应当加深人事制度、管理制度和分配制度改革,成立充满生机、运作高效的治本体制,增强管理水平。

  78.各国党委和内阁在增进干部教育培训机构建设方面的天职是什么?

  各国党委和内阁应当加强干部教育培训机构的班子建设,改进干部教育培训机构的基础设施和办学条件。各国党委和内阁应当主要扶植条件较好、优势显著的职员教育培训机构,调整、整治不具备办学能力和原则的职员教育培训机构。切实要搞好以下三地方工作:一是提高领导班子建设;二是改进基础设施和办学条件;三是推进干部教育培训机构的能源整合。

  79.《干部教育条例》对于培育和标准干部教育培训市场作出了怎样的规定?

  成立职员教育培训机构准入制度。陶铸机构负责干部教育培训任务,必须获得干部教育培训管理机关的资质认可。干部教育培训管理机关应制定和颁布相应的准入标准。

  培训和标准干部教育培训市场,引导干部教育培训机构优化服务,增强质量,逐步形成由干部教育培训主管机关提醒、公开平等、竞争有序的职员教育培训市场机制。

  80.《干部教育条例》对于实施干部教育培训项目管理制度作出了什么规定?

  《干部教育条例》规定,实施干部教育培训项目管理制度。干部教育培训管理机关可以使用直接委托、招标投标等方法,确认承担培训项目的教育培训机构,提高项目实施的治本,增强培训绩效。

81.《干部教育条例》对职员教育培训管理者队伍建设提到了什么要求?

  提高干部教育培训管理者队伍建设,尊重培养,促进交流,多极化结构,增强素质。

  82.《干部教育条例》对职员教育培训师资队伍建设提到了什么目标要求?

  按照素质良好、规模适当、布局合理、专兼结合之条件,振兴高素质的职员教育培训师资队伍。

  83.《干部教育条例》对于干部教育培训专职教师的素质和力量提出了哪些要求?

  转业干部教育培训工作之老师,应该具有得天独厚的思维政治素质和职业道德修养、较高的争鸣政策水平、脚踏实地的规范知识基础,有稳定的现实性工作经历,控制现代教育培训理论和措施,具备胜任教学、研制工作之力量。

  84.《干部教育条例》对于干部教育的事情教师队伍建设做出哪些规定?

  实施专职教师职务聘任和竞争上岗制度,穿过考核、奖惩和教育培训,提高专职教师队伍建设。

  成立专职教师知识创新机制,合同专职教师每年参加教育培训的工夫累计不少于1个月。逐步树立符合干部教育培训特点的讲师队伍考核评价系统。

  85.《干部教育条例》对于兼职教师选聘和确立教师库作出了什么规定?

  选聘实践经验丰富、辩论水平较高的政治领导干部、集团公司经营管理人员、内外学者学者担任兼职教师,丰盛发表兼职教师的企图。

  成立全国和各区、区、市干部教育培训师资库,落实资源共享。

  86.《干部教育条例》提起的职员教育培训教材建设之对象是什么?

  干部培养教材建设应当适应不同档次干部教育培训的需求,考察于增强干部之归纳素质和力量,逐步树立开放的、花样多样之、具有时代特征的课本体系。

  87.《干部教育条例》提起的职员培养教材建设之条件是什么?

  坚持不懈干部培养教材的支付与应用相结合,做到一纽带多资产、总编辑分开。全国干部培养教材编审指导委员会负责组织制定干部培养教材建设规划和课本大纲,审定全国干部培养教材;有关地方、机关和单位按照教材大纲的要求,可以编写符合要求、别开生面的职员培养教材,并可选用国内外优秀出版物。

  88.《干部教育条例》对职员教育培训经费投入和保管作出了什么规定?

  教育培训经费列入各级政权年度财政预算,随着财政收支提高逐步加强,合同干部教育培训工作之需求。同时,要提高干部教育培训经费的治本。

  89.成立职员教育培训的考核和激励机制的目的和含义?

  穿过对职员接收教育培训的事态进行了解、核实和评价,并将结果运用在干部之考核和任职、晋升等环节,于是激励干部自愿参加教育培训,增强自己素质和力量。切实有以下三个地方的企图:一是激励干部学习培训之对外动力和动力,有利于解决“学与不学一个样、学多学少一个样”的题目;二是及时发现培训过程中生存的题目与不足,有利于改进培训工作,增强培训质量;三是有利于全面客观地询问和评价干部,为发现、铸就和选拔干部提供更为标准的根据。90.干部教育培训考核的重要性内容有哪些?

  干部教育培训考核的情节包括干部之读书态度和自诩,控制政治理论、政策法规、工作知识、文化知识和艺术的水准以及解决具体问题的力量等。

  91.干部教育培训的考核应怎样实施?

  干部教育培训考核应当区分不同之教育培训方式分别实施。集团调训和干部自主选学的考核,由干部教育培训机构实施;干部在职自学的考核,由干部所在单位实施;境外培训之考核,由主办单位或者干部所在单位实施。

  92.什么是干部教育培训登记管理?

  《干部教育条例》规定,干部教育培训实行登记管理。各国干部教育培训主管机关和干部所在单位应当按照干部管理权限,成立和宏观干部教育培训档案,活生生记载干部参加教育培训情况和考核结果。注册管理是干部教育培训管理的根本性工作,是指干部教育培训主管机关和干部所在单位对职员参加教育培训的有关情况,包括培训项目、陶铸机构、陶铸时间、陶铸内容、陶铸成绩等信息进行登记管理的社会制度。

  93.集团(人事)机关将干部接收教育培训的事态列入干部年度考核、选定考察内容有什么意义?

  《干部教育条例》规定,集团(人事)机关在干部年度考核、选定考察时,应将干部接收教育培训情况表现一项关键内容,一是有利于对职员进行宏观考察了解,为更好地选人用人奠定基础;二是有利于激发干部学习之主动,促进学习型社会的演进;三是有利于提高干部教育培训考核的规范性和可操作性,推动干部教育培训考核和激励机制的演进。实践这一规定,应注意的题目:一是团组织(人事)机关在对职员进行年度考核、选定考察时,应将干部接收教育培训情况表现一项关键内容进行考核。特别是中心提高对后备干部接收教育培训情况之考核。二是对职员进行年度考核、选定考察时,不仅要了解干部参加教育培训的事态,而且要了解干部参加学习培训后,采用所学理论和文化提高自己素质、消灭具体问题、推动工作之事态。三是应根据考核结果,对职员提出进一步提高教育培训的观点和建议。并将考核结果表现年度评优和任职、晋升的要害依据之一。

  94.如何建立职员教育培训机构评估制度?

  成立职员教育培训机构评估制度,要制定科学合理的评分指标体系和标准简便的评分办法,提高对职员教育培训机构的评分。干部教育培训机构评估的情节包括办学方针、陶铸质量、教师队伍、集团管制、基础设施、电价保障等。干部教育培训主管机关担负对职员教育培训机构开展评估,也可委托中介机构开展评估。

  95.《干部教育条例》的实践主体有哪些?

  各国党委和内阁及有关工作机构、干部教育培训机构、干部所在单位和干部自身都是《干部教育条例》的实践主体。那些单位要认真学习、深刻领会《干部教育条例》,严厉履行本条例,乐得接受组织监督、万众监督和社会监督。

  96.《干部教育条例》对职员教育培训主管机关实施监督检查职责作出了什么规定?

  干部教育培训主管机关按照干部管理权限,会同有关机构对职员教育培训工作和贯彻执行本条例情况进行监控检查,制止和矫正违反本条例的所作所为,并对有关责任人提出处理意见和建议。

  97.干部参加教育培训违规违法应给予怎样的拍卖处分?

  干部于是未按规定参加教育培训或者未到达教育培训要求的,应该及时补训。对现代化正当理由不出庭教育培训的,给予批评教育直至组织处理。干部在出席教育培训期间违反有关规定和纪律的,视情节轻重,给予批评教育直至纪律处分。干部弄虚作假获取学历或者学位的,按照有关规定严肃处理。

  98.《干部教育条例》对职员所在单位未按规定履行干部教育培训职责明确了什么样的拍卖办法?干部所在单位未按规定履行干部教育培训职责的,由干部教育培训管理机关责令其限期整顿,并在固定范围内给予通报批评。

  99.《干部教育条例》对于干部教育培训机构和干部所在单位作出了哪些禁止性规定和应当处理规定?

  干部教育培训机构和干部所在单位有下列情形之一的,由干部教育培训主管机关责令限期整顿;逾期不改的,给予通报批评;内容严重的,由有关机构对负有重要责任的首长和直接责任者给予纪律处分:(1)使用不尊重手段招揽生源的;(2)以干部教育培训名义组织境内外公费旅游或者进行其它高消费活动的;(3)违背国家有关规定收取干部教育培训费用的;(4)违背国家有关规定擅自印发学历或学位证书、资格证书或培训证书的;(5)违背本条例规定的任何行为。

100.《干部教育条例》由什么部门担负解释?什么时间开始执行?

  《条例》由地方统战部负责解释。自公布的日,即2006121日起施行。

 



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义务编辑:Abeldan
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